REDACCIÓ – Torredembarra, 2/10/2026
Torredembarra ja disposa del seu Pla Lector. El document s’ha presentat aquest divendres, 2 d’octubre, en el marc de la 5a Jornada Educativa Mestra Maria Antònia, dedicada enguany al foment de la lectura. El Pla estableix les principals línies de treball per fomentar els hàbits lectors en totes les etapes de la vida, amb especial atenció a infants i joves. És un full de ruta estratègic per convertir la lectura en l’eix del desenvolupament educatiu, cultural i comunitari de la vila.
L’alcalde de Torredembarra, Raúl García, ha destacat que “el Pla Lector ens permet ordenar i donar continuïtat a la feina que ja es fa a Torredembarra i, alhora, plantejar noves actuacions a partir de la realitat i les necessitats que hem detectat. La lectura té un paper fonamental en l’educació, però també en la cultura i en la vida comunitària. Per això és important que com a municipi siguem capaços de treballar conjuntament per afavorir l’accés als llibres, a la literatura i als espais de lectura, en totes les etapes de la vida i especialment entre els infants i els joves”.
El projecte s’ha elaborat a partir d’una diagnosi dels hàbits lectors del municipi i del treball del Consell Lector, format per una vintena de persones de diferents àmbits de l’educació, del món del llibre, de la comunicació i iniciatives socials.
El regidor de Cultura i Biblioteca, Daniel Pujol, ha remarcat el caràcter col·lectiu del procés. “Aquest Pla Lector no és el projecte d’una regidoria ni d’una biblioteca: és un projecte de municipi”, ha afirmat. També ha agraït la feina de l’equip de la Biblioteca i de les persones que formen el Consell Lector, així com la participació dels centres educatius, professionals, entitats, famílies i altres persones que hi han contribuït.
Per a la diagnosi s’han realitzat enquestes sobre hàbits lectors en què han participat famílies i alumnat dels centres educatius, usuaris de la Fundació Onada, entitats i agents implicats. Amb aquest procés, Torredembarra s’incorpora a la xarxa Municipi Lector que promou d’IBBYcat des de fa 20 anys per estendre la promoció de la lectura als municipis. La secretària tècnica de l’IBBYcat Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil, Marta Roig, ha assenyalat que les dificultats actuals dels infants i joves per aprofundir en la lectura i desenvolupar una mirada crítica són un repte col·lectiu que cal abordar des del compromís i el treball en xarxa.
Raquel Fernández, membre del Consell Lector de Torredembarra, ha estat l’encarregada de presentar les prioritats i les línies de treball del Pla. A partir dels resultats, s’han establert tres prioritats: reforçar el treball lector a les etapes de 0-3 anys i a secundària, ampliar la formació del professorat i treballar la lectura des de la diversitat social i funcional.
Sis línies de treball
El Pla Lector s’articula en sis línies d’actuació que concreten les prioritats detectades en la diagnosi.
“Escriure el Pla” recull el mateix procés d’anàlisi i participació que ha permès identificar les fortaleses i els aspectes a millorar en l’àmbit de la lectura al municipi.
“Equips docents” aposta per la formació del professorat i l’elaboració dels plans lectors dels centres.
“Nadons, infants i famílies” planteja accions de formació per als equips de les escoles bressol, activitats per a infants de 0 a 3 anys i propostes per fomentar la lectura compartida en família. Una de les primeres accions que es posen en marxa és el cicle Gaudim junts aquest mes d’octubre.
“Joves” preveu més espais de lectura i més socialització amb la presentació de tres clubs de lectura per a joves (Young Adult en diversos idiomes, Beginners d’anglès fàcil i Club Manga per a majors de 16 anys, així com potenciar els jocs de taula i una millor difusió dels serveis de les biblioteques.
“Inclusió i diversitat” incorpora aquesta perspectiva de manera transversal, amb l’objectiu de facilitar l’accés a la literatura i a la cultura a persones i famílies amb diferents realitats socials, culturals i funcionals. En aquest punt, la directora de la Biblioteca Municipal Mestra Maria Antònia, Ana Merino, ha destacat aquest caràcter transversal de la inclusió en el pla i que les actuacions s’han plantejat tenint en compte les diferents realitats de la població.
“Biblioteques municipals i escolars” planteja ampliar els horaris de les biblioteques, reforçar-ne els usos com a espais d’estudi, lectura i treball, incrementar la coordinació amb els centres educatius i altres agents i donar més ús a la Biblioteca de Baix a Mar. De fet, aquest mes de setembre la Biblioteca ja ha ampliat horaris i es preveu oferir estudi nocturn en èpoques d’exàmens.
Foto: Un moment de la presentació del Pla Lector de Torredembarra. / AJ. TORREDEMBARRA
