Comunicació efectiva entre mestres i pares

EVA REMOLINA / AMIC – 1/2/2026

La relació entre mestres i famílies és un dels pilars fonamentals per al desenvolupament i l’èxit dels alumnes. Quan la comunicació és clara, respectuosa i constant, es crea un entorn més estable i motivador, que beneficia tant els estudiants com els docents. Però, com aconseguir una comunicació realment efectiva entre escola i família?

1. La importància de la comunicació

Els pares i mares són els primers educadors dels seus fills i, alhora, els mestres són guies en el seu aprenentatge acadèmic i social. Una comunicació fluida permet:

Detectar a temps dificultats d’aprenentatge o problemes emocionals.

Coordinar estratègies d’acompanyament i reforç a casa.

Celebrar els èxits i fomentar la motivació dels alumnes.

2. Claredat i sinceritat

Perquè la comunicació sigui efectiva, cal ser clar i sincer. Això no vol dir transmetre només notícies bones, sinó també abordar dificultats amb respecte i empatia. Evitar ambigüitats i explicar exemples concrets ajuda els pares a comprendre la situació i a col·laborar activament.

3. Escollir els canals adequats

No tots els pares utilitzen els mateixos mitjans de comunicació ni tenen el mateix temps disponible. És recomanable combinar diferents canals:

Reunions presencials: ideals per tractar temes complexos o sensibles.

Aplicacions escolars i correus electrònics: útils per avisos ràpids i seguiment regular.

Trucades telefòniques: eficients per aclarir dubtes o informar de situacions puntuals.

4. Escoltar activament

Una comunicació efectiva no és només parlar, sinó escoltar. Els mestres han de donar espai als pares per expressar les seves preocupacions, experiències i suggeriments. L’escolta activa reforça la confiança i crea un vincle més sòlid.

5. Consistència i seguiment

Enviar informació puntual és útil, però el més efectiu és mantenir un seguiment constant. Així, els pares poden veure l’evolució del seu fill i els mestres poden ajustar estratègies segons les necessitats. Una agenda compartida, informes periòdics o petites notes de seguiment poden marcar la diferència.

6. Fomentar un ambient de col·laboració

Finalment, la comunicació ha de basar-se en la col·laboració i el respecte mutu. L’objectiu no és només informar, sinó crear un equip educatiu: pares i mestres treballant junts per aconseguir el millor desenvolupament possible de l’alumne.

Foto: GETTY IMATGES

Hemeroteca

Tweets recents

Share This